Sur le site d’Eguzon, les 48 élèves du collège Romain Rolland ont pu effectuer une étude géologique du site, randonner, faire de la course d’orientation ou de la voile, de l’escalade… Le plan vigi-pirate n’a pas permis la visite du barrage hydro-electrique comme initialement prévu.
Objectifs pédagogiques du séjour
– Relier le fonctionnement des écosystèmes* au cours du temps à des mesures de réhabilitation
– Découvrir le concept de « services écosystémiques*» au cours d’une sortie de terrain et étudier trois exemples de services qu’offre le lac d’Eguzon
– Développer les compétences psycho-sociales* des élèves (prise en compte des émotions, du rapport sensible à la nature) au cours d’un séjour pleine nature
Merci à l’équipe enseignante d’avoir permis cette belle découverte
